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Vue des élèves au cours d'un atelier
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Les déterminants de l’orientation

La notion de déterminant renvoie à tout facteur qui intervient dans l’élaboration et la mise

en œuvre d’un choix d’orientation (exemples : les résultats scolaires, l’influence des

parents...).

Les facteurs liés à l’élève

Les dispositifs de formation

L’environnement professionnel

 

Résultats, niveau scolaire, points forts, points faibles…

 

Motivations, ambitions, goûts,

intérêts.

 

Attitude par rapport à l’activité scolaire

 

Les capacités, les aptitudes

(manuelles, techniques,

intellectuelles, compréhension,

logique…) organisation dans

le travail, méthode.

 

La personnalité, le caractère

(motivation, discipline, créativité, autonomie, sociabilité).

 

Sexe.

 

Conditions physiques et de santé.

 

L’âge.

 

Les moyens financiers

(transport, internat, équipement).

 

Le milieu (social, familial).

 

L’opinion des parents par rapport au projet

 

Durée des études,

réorientations, poursuite

d’études.

 

Les options, les horaires,

le temps de travail personnel

nécessaire, l’emploi du temps

de la semaine.

 

Le matériel nécessaire

(documentation, outils, tenue,

coût des études).

 

L’environnement : locaux,

internat, demi-pension,

les conditions de vie.

 

La situation géographique

des écoles par rapport au lieu

d’habitation (trajet, internat…).

 

Les conditions d’entrée

(inscriptions, concours,

examens, dossiers, places

disponibles).

 

Les orientations suivies par

les élèves dans l’établissement.

 

Possibilité d’accès

(ex. l’apprentissage, le lycée

professionnel).

 

Contenu du métier (avantages,

inconvénients, ambiances et

conditions de travail, horaires),

son évolution.

 

Stabilité de l’emploi (avenir du métier).

 

Débouchés.

 

Reconversion, promotions,

salaires.

 

Compatibilité avec le projet

de vie (famille, loisirs…).

 

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